幼儿园小班音乐小小蛋儿把门开教案1 活动目标: 1、幼儿能初步掌握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作。
2、用好奇、欢快的情绪唱歌。
理解歌词,初步学唱歌曲。
3、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。
4、在感受歌曲的。
1、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐,跟着教师拍手律动,走进活动室。
2、发声练习。
用小猫叫“喵喵喵”、小狗叫“汪汪汪”引导幼儿练习发声。
二、导入: 1、 出示鸡蛋及小鸡实物教具,引起幼儿的兴趣。
2、 教师讲小故事,引导幼儿熟。
教师:小鸡要出来了,小小蛋儿把门开了!教师边出示鸡蛋教具,边演示出来的样子。
2、教师清唱歌曲,幼儿轻轻跟唱。
3、引导幼儿讨论:小鸡从蛋壳里出来,心情怎样啊? 4、教师弹琴,以欢快的情绪唱歌曲一遍。
5、出示图片,请幼儿看着图片说。
5结束:请从蛋宝宝里走出来的小鸡和小鸭一起去外面玩吧! 活动延伸: 幼儿创编从蛋里孵出来的其他动物宝宝的歌。
活动反思: 每个音乐活动的氛围都应符合音乐本身的情绪特点。
《小小蛋儿把门开》欢快愉悦,教师的情感投入以及情绪反应也是。
幼儿园小班教案 篇3 活动来源 小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。
《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣,整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程,诱发了幼儿的好奇心,使幼儿产生持久投入音乐活动的热情,提高对音乐活动的兴趣。
从感受入手。