简答1:180除以28等于6余12，所以可以坐满6排，还剩12人；2.问题1：汽车的速度是多少？（解汽车的速度是2乘以80等于160千米每小时）问题2：特快列车的速度是多少？（解特快列车的速度等于160乘以3再加上20等于500。
1、本节课是用列表的方法整理问题情境中的信息，用从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系。
例题从三个小朋友买相同笔记本的信息，分两次提出要解决的问题，要求学生找出解决第一个问题的条件并进行整理，通过呈现。
1.学校一共展示了336件昆虫标本上，每块展板放48件，可以放满几块展板？还剩下几件？2.有500吨货物，每节车厢限装货60吨，共需要几节车厢？3.红星鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱，装了8箱后还剩16千克，星期一共。
23、学校要赠送给三、四年级学生每人一本价格为12元的作文辅导书。
已知三年级有145人，四年级有155人，则赠送给这两个年级的书一共值多少元？24、同学们要做120朵花，每人做5朵，每个小组有12人，需要几组同学来做？2。
好的，您需要四年级上册数学解决问题思维导图。
首先，您需要确定解决问题的步骤，并将其组织成一个思维导图。
您可以从一个中心思想开始，然后将其分解成不同的步骤，并将其分解成不同的分支。
每个分支都可以有自己的子分支。