师生共读，让生感受到句子背后的那份孩子的无奈，不开心，郁闷，为理解“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
”这句话做好铺垫，突破了课后第二题。
3.思辨的课堂 基于学情 ，李老师让学生辩一辩，论一论，议一议。
学。
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文。
课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的。
《天窗》课文主要内容是什么 1、《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。
无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想。
《天窗》课文选段 乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞。