常模：一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。
它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。
测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。
测验常模简称。
常模的类型 （1）发展常模是指儿童的身心特质按照正常途径发展所处的发展水平。
包括：①发展顺序常模；②年龄常模；③年级常模。
（2）百分等级：在常模团体中低于某一个特定分数的人数的百分比。
计算：百分位数：这个百分等级对。
常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。
它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。
测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。
常模团体的性。
全国常数是指在全国范围内随机调查，求出测试分数的整体分布，作为某个国家的通常分布，通过比较基于常数测定试验对象的数据和常数，可知是否正常。
常模是一种供比较的标准量数，即某一标准化样本的平均数和标准差。
常时模式可。
常模的解释普通 的规模。
《文选·左思＜吴都赋＞》 ：“弘舸连舳，巨槛接舻，飞云盖海，制非常模。
” 张铣 注：“飞云，船上楼名，其高者盖海，言多也，皆雕饰奢丽，其 制度 非常 之模轨也。
” 词语分解 常。