1、新建一个PPT文档，如何做出下图这样的动画欣赏效果呢？2、在新建的幻灯片上找到菜单栏中的“插入”，插入一个背景图片。
这里选择的是“形状”中的“横卷形”3、选中插入的横卷形，右键在图片工具中调整背景色、轮廓至。
艺术源于生活，也高于生活。
所以，如何鉴赏古诗中的人物形象：首先，需了解该作品所处的时代背景，了解诗人所处的时代背景；其次，需反复揣摩该首古诗，理解透彻该首诗的意思，尤其是其中涉及的典故、代指物及它们背后所表达的。
1.吟到西风易断肠，西风未必尽凄凉。
绵绵昨夜初冬雨，吹落阳光一地黄。
2.点亮梢头宿鸟吟，清风铺彻满林金。
深秋不作萧条色，为有阳光在我心。
3.普普通通老树桠，侧身万绿未堪夸。
秋风送我金裘裹，何憾春来不著花?。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
9.关于传统文化古诗词关于传统文化的古诗词都有哪些 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫. 惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙. 岭树重遮千里目,江流曲似九回肠. 共来百越文身地,犹自音书滞一乡. 。
一、知人论世。
把握诗词的广义语境 “知人论世”，语出《孟子・万章下》：“颂其诗，读其书。
不知其人，可乎?是以论其世也。
”知人论世，用于古诗词的鉴赏，指的是要了解古诗词作者的生平、思想、风格，这。