24周亚夫军细柳1.了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识，借助工具书疏通文义。
2.把握本文写人叙事的技巧。
3.理解人物形象，感受人物精神。
吴楚“七王之乱”汉景帝二年（前155年），御史大夫晁错上疏《削藩策》，提议削弱。
1．课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？课文重在刻画周亚夫这个人物形象。
但文章还用相当的笔墨写刘礼军霸上、徐厉军棘门，目的是将他们驻军的松弛情况与周亚夫的细柳军进行。
23 周亚夫军细柳知识与能力1．熟练朗读课文，掌握重点词语的含义，理解课文内容，提高阅读文言文的能力。
2．了解周亚夫的性格特点，学习对比衬托手法的作用。
过程与方法通过诵读、讨论、合作探究等方式，培养学生自主、合作、探究。
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