师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺。
本文主要讲了阿炳创作【二泉映月】的整个过程，以及阿炳苦难的一生。
表现出了阿炳热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神！第一段（1—2）：二泉的自然环境和小跟着师傅到赏月的情景。
第二段（3—4）：不幸的。
1.能通过对课文的朗读,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思,并能选用部分词语写一段话,描绘自己所观察到的月夜景色。
2.感受阿炳创造不朽名曲《二泉映月》的艰辛,学习他敢于同命运抗正、矢志不渝追求。
教学课题：《二泉映月》课时：第一课时教材简析：《二泉映月》是苏教版小学语文第十册第三单元的一篇课文，这一单元的主题是“有志者事竟成”。
这篇课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》的形成过程。