是特殊句式属下的倒装句再其属下的状语后置句。
此句出自『师说』。
意思是老师不一定比自己的学生贤能。
不必：不一定。
于：比。
贤：贤能。
所谓状语后置，就是本来按正常语序应当放在谓语前边的状语放到谓语的后边。
在文言文里。
师不必贤于弟子句式：是特殊句式属下的倒装句再其属下的状语后置句。
《师说》介绍：《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。
文中列举正。
状语后置。
师不必贤于弟子，意思是老师不一定比学生贤能。
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓语后面。
意义上对谓语起修饰限制作用，就是状语后置。
1特殊句式 宾语前置 1、句读之不知，惑之不解。
介词结构后置(状语后置）1、学于余。
2、耻学于师。
3、师不必贤于弟子。
判断句 1、师者，所以传道受业解惑也。
2、其为惑也，终不解矣。
3、人非生而知之者。
4、非吾。
一、原文“今其知乃反不能及”是省略句,其省略了宾语“巫医乐师百工之人”.所以,原文的大意是：当今他们的智慧竟然不能与巫医乐师之人相比.二、原文“师不必贤于弟子”是状语后置,于宾短语“于弟子”用在形容词“贤”。