主要内容:在幼儿的时候，我认识“上”这个字，爸爸妈妈开心极了。
后来爸爸不停地教我读诗，引领我进入了诗的殿堂。
在我得病的时候，爸爸悉心地照顾我。
当爸爸离家很久，终于回家的时候，我和姐弟们都很开心。
爸爸后来瘫痪在。
每个人的童年都有难忘的记忆，而我童年最美好的回忆就是爸爸教我读中国诗。
我们在一个夏日傍晚坐在院子里，他拿出一本《唐诗三百首》给我读。
我还记得那时候我们的世界里只有我们两个人和那些经典的古诗。
爸爸从不是我的。
课文围绕爸爸教我读诗，分别讲了三个时期父亲教我读诗的不同方式：孩提时代，父亲以他特有的吟诵方式，教我记住了陆游的诗；上学前，教我理解《示儿》诗句的句意；上学后，父亲教我理解杜甫诗歌中对亲人的思念之情。
杜甫。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台…
感受中国心。
根据查询教育网得知，“爸爸教我读中国诗”是感受中国心，中国的诗歌文化源远流长，在中国历史中扮演着不可或缺的角色，更确切地说，诗歌就是历史本身的一部分。