1、师爱是自觉的爱，是教师高度责任感的反映。
他是一种具有深刻社会内容的高级情感，是出自教师对特定社会目标的期望和追求。
2、师爱是理智的爱，是升华了的母爱。
教师爱学生，不只是停留在用慈祥、关注的态度来庇护孩子，。
师爱的表现包括：关心学生；尊重学生；对学生持一种宽容的态度；了解学生，深入了解和热情关心，是师爱最突出的表现。
师爱是一种最高尚的爱，因为师爱不仅是我们每个教师出于赖以为职业的爱，更因为我们肩负着祖国的未来和民。
一、师爱是教育的内核 爱心是教师必备的素质,教师的爱,会使学生产生积极向上的情绪体验,进而激起他们对美好事物的追求和向往。
爱的流动,不是单向的,它必然激起学生的反馈,产生尊师、敬师回流,从而提升教育效果。
只有“亲其。
所以，师爱从本质上讲是一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。
2、师爱是理智的爱，是升华了的母爱。
教师爱学生，不只是停留在用慈祥、关注的态度来庇护孩子，不仅仅在生活上关怀备至，更主要的是在思想上。
一、“师爱”是开启学生心灵的钥匙,是通往学生内心世界的桥梁。
教学中无论是知识的掌握,还是品德的培养,都同学生的情感体验相联系。
当教师对学生怀有赤诚之心,并且学生通过自己的观察和体验看出教师的善意和对自己真诚爱护时。