《忆读书》教案【一】 一、导入 PPT展示冰心图片，引入本课。
二、作者介绍 PPT展示，介绍冰心其人其作。
介绍“爱的哲学”。
介绍本文写作背景。
三、研读课文 (一)预习检查 给字词注音及解释 (二) 快速阅读。
1.部编版五年级上册语文忆读书教案 篇一 教学目标: 1、学会并能正确书写和运用本课的9个生字。
2、有感情地朗读,联系上下文和自己的积累,理解文中有关词句的意思,体会“总而言之、统而言之”在文章中的作用。
3、能够认识到作者。
2、教师辅助策略：同桌为一组，交流意见并将文中内容进行概括。
在字里行间体现作者读书体会的词语：例如：《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”；《水浒传》让作者“大加欣。
不明确。
我们来回顾一下从古至今的人们是为了谁,或者说的为了什么而读书? 我国古代文人是为了光宗耀祖,升官发财而读书,有“十年寒窗无人知,一举成名天下闻”的说法,当然,也有有节操的仁人志士为了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢。
我们从冰心的《忆读书》中去寻找答案吧！二、整体感知，理清思路 1、快速浏览课文后的“思考与练习”，尽快抓住阅读要领，带着问题读课文。
（这一步通常要求学生在预习中完成，主要是有意识地培养学生良好的阅读习惯。
）2、。