2.动手做题，动眼观察 孩子的审题能力的培养不光在于让他们去读题，还要让他们去多做题目。
低年级的题目大部分很雷同，有一定的规律性，只要多看写题目，多认识些题目，就能根据一些规律找到解题的方法。
如：每个花坛栽6棵。
认真读题，千万不要丢字。
数学题目读不清，一字之差就会导致这道题全盘皆错。
我们在读题目的时候一定要认真，一字一句的读，用手指去点着题目读，要一句话一句话的分析。
这句话是什么意思，另外一句话是什么意思，自己在。
阅读题就是阅读文章做题，相当于阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。
阅读理解要求读者能够正确理解文章含义，分析段落、章节之间的联系和层次，概括文章大意和要点，评鉴作品的写作方法。
把书面文字转化为有声语言，眼、耳、口、心并用，运用多种感官参与。
2.一字一句的读的习惯。
为了培养学生认真、严谨的读题习惯，我在平时的教学中要求学生做到“用手指读，字字出声，一字一句的读”。
同时，要求学生边读。
1.小学二年级语文阅读理解题 篇一 夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地。