绝句教案 篇1 夏日绝句 李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。
至今思项羽, 不肯过江东。
【注释】 1. 人杰:人中的豪杰。
汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
2. 鬼雄:鬼中的英雄。
屈原《国殇》:“身既死兮神以。
绝句教案 篇1 教学目标: 1、使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。
2、学会本课中的5个生字及新词。
3、会背诵并默写两首古诗。
教学重点: 理解诗句,通过诗中所描绘的景。
幼儿园古诗绝句教案篇一 活动内容：古诗《绝句》活动目标：1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。
2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。
3.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”。
［唐］杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注释：含：窗户对着西边的山岭，就像把远山装在窗框里一样。
千秋雪：指山上终年不化的积雪。
泊：船只停靠岸边或码头。
万里船：从遥远的地方。
篇一:绝句(两个黄鹂鸣翠柳)教案 杜甫《绝句》的教学设计 [教学目标] 1、正确流利有感情地朗读背诵古诗,会读“绝句黄鹂窗万船”,会写“句吴万” 2、通过理解字词句的意思,弄清诗句的含义,在解词理句的基础上能用自己的话说出全。