有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。
我的座位在前排靠边的地方。
讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看，老老实实。
《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级下册语文教材中。
文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。
老师却通过这件事，启发同学。
画杨桃，这是小学二年级下期的一篇语文课文，这篇课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时，作者根据自己看到的把杨桃画成了五角星的形状，引起同学们的嘲笑，老师通过这件事情启发我们，同一个事物从不同角度看有不同的结果，。
一、杨桃画法：1、杨桃画法是先画出一个小圆表示杨桃的蒂，接着画出一个椭圆，并在中间画出直线，然后在上下两侧各画出半椭圆，在左边画出两段弧线，最后画出一条短线，并涂上美丽的颜色即可。
2、绘画在技术层面上，是。
《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
主人公根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。
课文从一件简单的小事引出一个非常深刻的道理，把故事的来龙去脉讲述的很。