《开国大典》预习方法：1、认识5个生字，会写14个生字。
能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。
2、提高阅读的速度和水平，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
。
\r\n\r\n7月，中共中央成立了以周恩来为主任，彭真、聂荣臻、林伯渠、李维汉等人为副主任的开国大典筹备委员会。
\r\n\r\n开国大典的方案，很快由筹委会拿了出来。
方案主要内容有三项：\r\n\r\n一是举行中华人民共和。
本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,课文按照开国大典进行的顺序叙述。
无 我整理了人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】,希望对你有帮助! 开国大典教案一 教学目标 一、知识与技能 1、认识5个生字,会写14。
第1段：大典前天安门广场的情况。
第2段：从典礼开始到 毛 主 席 宣 读公告为止。
第3段：阅兵式盛况。
第4段：天安门广场灯光辉煌的景象和群众 游 行 队伍的情况。
第5段：大典结束后光明充满整个北京城。
简练一些理解词语：开国大典：创建国家的重大典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如：开学典礼，开业典礼。
城防部队：守卫城市的军队。
观礼台：观看盛大典礼的看台。
擎：举。
五更天：大约早晨四五点钟。
就位：到自己应到的位置上。
肃立：恭敬。