箭好像下雨一 师(插问):诸葛亮使用草船借箭的第三种妙法是什么? 生(接读):诸葛亮又下令把船掉过来……船两边的草把子插满了箭。
师(插问);诸葛亮使用草船借箭的第四种妙法是什么? 生(接读):诸葛亮吩咐军士们齐声高喊…。
《草船借箭》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元的一篇精读课文，这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮。
《草船借箭》是人教版小学语文第十册第五组的'一篇课文，是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮神。
草船借箭》说课稿一、说教材这篇课文是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元的一篇精读课文，这篇课文是根据我国著名的古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，故事是东汉末年，孙权、刘备。
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和资料的心得。《草船借箭》(第二课时)说课稿 武进区奔牛实验小学谢红伟 〈〈语文课程标准〉〉中明确指出:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考……逐步培养学生探究性阅读的能力,利用阅读。